第一篇:试论思想政治工作的现实意义
试论思想政治工作的现实意义
思想政治工作对我们并不陌生,从传统意义上讲,爱国主义教育、中国革命发展史教育以及人生观教育等等,无不触及到思想政治工作这一概念。建设有中国特色的社会主义宏伟蓝图、改革开放给人们带来的理念,在迷茫与清醒中,思想政治工作始终伴随着我们,并在实践中深刻认识了它的现实意义—思想政治工作是共产党人哲学思想重要的组成部分,是解决现实生活中人们思想意识问题的法宝,也是振兴中华、强国强民的重要前提。
改革开放以来,正反两方面的经验告诉我们:随着社会主义市场经济体制的不断发展和完善,形形色色的意识形态,总在悄然尾随着人们不断变化的思想,每当重大改革能有条不紊,思路明确、坚定不移地顺利执行时,一定是人们的思想比较明晰、统一,有坚定正确的政治方向,这一时期的思想政治工作也一定是充满活动的。反之,每次出现失误和徘徊不前,总能感到人们的思想意识在某个环节出现偏差,有一张无形的网阻碍着视野,影响了我们的思路和前进的步伐。因此,思想政治工作从这一高度理解,它的认识程度左右着我们的工作行为,消极意识和主动意识的不断较量,其结果是显而易见、汪渭分明的。
贯彻“三个代表”重要思想,必须加强有说服力的思想政治工作。加强有说服力的思想政治工作,从根本上说,就是全面贯彻落实“三个代表”的要求,在推进先进生产力、发展先进文化、实现最广大人民群众根本利益的过程中,不断加强和改进党的思想政治工作。党的
思想政治工作不能脱离党的中心工作,思想政治工作必须围绕中心、服务大局,服从为经济建设任务这个中心,把全党全社会的力量都凝
聚到发展社会主义社会的生产力上面来。提高全民族的思想道德素质
和科学文化素质,形成健康向上的精神状态和社会风气,既是发展先
进文化的根本要求,也是新时期党的思想政治工作的根本任务。代表
最广大人民的根本利益,集中体现了我们党的宗旨,是我们一切工作
的出发点和落脚点。思想工作之所以成为我们党的政治优势,一个重
要原因就在于,它从群众利益出发,又一切为群众着想。什么是群众
利益?怎样为群众着想?做为思想政治工作的主线,其实就是扎扎实
实地管好身边的人和事。
思想政治工作是做人的工作,因此必须尊重人、关心人、爱护人,
采取启发式、引导式的方法,既要以理服人,又要以情动人,春风化
雨,润物无声,耐心细致,潜移默化,把对群众的宣传、教育转化为
群众的自我认识和自我教育,这是我们党思想政治工作的经验,也是
思想政治工作的规律。
近些年来,有些思想政治教育工作者将心理学知识引入思想政治教
育领域,使一些单位的思想政治教育工作取得了可喜的成效。实践证
明,将心理学知识引人思想政治教育领域,是思想政治教育方法从经
验型向科学型改变的一个有效途径,是思想政治教育工作改进创新的
一个成功办法。做为一个医务工作者,贯通领会其内在的科学原理,必然有积极探索的现实意义。
国外心理学家提出了“情商”的概念:所谓情商,是测定和描述
人的情绪情感的一种量化指标,涵盖了自我情绪的控制调整能力、对
人的亲和力、社会适应能力、人际关系的处理能力、对挫折的承受能
力、自我了解程度以及对他人的理解与宽容等等。有些人充满自信、 情绪稳定、态度乐观,这种人的个人情商很高。有些人很善于与人相
处,对别人有同情心, 能左右别人、引导别人,社会适应能力强,
这种人的人际情商很高。反之,有些人悲观、抑郁、情绪多变,惯于
高估困难、低估自己,这种人的个人情商就比较低。一个情商很低的 人,是不容易取得事业上的成功。思想政治工作,直接面对的就是千
奇百怪的人的思想。从心理学 “情商”这一概念出发,从事思想政
治工作的人无疑需要具有较高的情商,因为这一职业有其特殊之处:
主体是人,客体是人,出发点和归宿点都是人,思想政治工作只有以
融洽的人际关系为基础才能发挥职业作用,实现职业价值。这也是思
想政治工作的现实意义所在。运用心理学知识可以增强思想政治教育
的科学性。思想政治工作是一项教育人的工作, 也是一项系统工程,期间充满着诸多矛盾。如教育者与被教育者之间的矛盾,社会要求的
思想政治规范与教育者、被教育者之间的矛盾,教育者、被教育者与
环境之间的矛盾,等等。这些矛盾在深层次上体现在认识、情感意志、态度等心理因素中,在浅层次上表现为人们某种心理上的不平衡。思
想政治教育是依据人们的思想活动规律进行的,而人们的思想活动规
律受限于心理行动规律。运用心理学知识做思想政治教育工作,能够
增加思想政治工作的科技含量,提高教育的实际效果。今天,我们继
承和发扬党的思想政治工作的优良传统,并进一步开拓、创新、运用
心理学知识探讨思想政治教育中人们的心理活动规律,进而用这种客
观规律来指导实践,这对于增强思想政治教育的科学性无疑是大有益
处的。
实践证明,在信息时代、市场经济的今天,思想政治工作要面对
许多难题,最直接的其过于人们的自身利益。但做为思想政治工作者
必须清醒地认识到,追求利益是人之本能,也是人类赖以生存与发展
的动力和目的。问题在于,你在代表谁的利益,怎样获取最大的利益。必须承认共产党人也有平常人的生活,也有个人利益。并随着经济的
发展还要不断改进,但这种利益必须融人党的事业,存活于民众之中,因为任何执政者的利益都来自人民,没有人民的利益就没有自己的利
益,两者是鱼与水的关系,不可颠倒。所以共产党人必须始终做到个
人利益服从集体利益,眼前利益服从长远利益,必要时还要牺牲个人
利益。这种觉悟是崇高境界的体现,也最具有感召力和说服力!为了
体现与弘扬这一至纯至美的境界,思想政治工作就要求赋予深刻内涵:面对复杂环境与人的纷繁心态,个人利益和集体利益,成为一对十分
尖锐的矛盾。或许有时根本就别无选择。在痛苦的磨砺中,品格魅力
仿佛就一面迎风招展的旗帜,呼唤着共产党人的抉择!
因此,思想政治工作便引申了另一含义或者是要求:养成良好的
心理素质,增强自身人格魅力。人格,一般是指人的心理、气质、生
活习惯等方面表现出来的一种综合素质。思想政治教 ……此处隐藏6271个字……人民主体地位,尊重人民首创精神,拜人民为师,坚持问政于民、问需于民、问计于民,真诚倾听群众呼声,真实反映群众愿望,真情关心群众疾苦,才能真正深入群众,团结群众,实现“立党为公,执政为民”的执政宗旨。
其次,用理论学习武装头脑,解放思想,实事求是
“理论上的成熟是政治上坚定的基础,理论上的与时俱进是行动上锐意进取的前提,思想上的统一是全党步调一致的重要保证。”这要求思想政治工作必须把理论建设放在重要位置,思想政治工作者首先要自觉加强自身的理论素养,运用马克思主义理论与中国实际相结合的实事求是的态度提高认识,把握理论发展前沿,了解社会现状,统一思想,实事求是,坚持以人为本,保证思想政治工作的科学性、现实性和先进性。同时,广大党员、干部要把学习作为一种精神追求,深入学习科学理论知识和人民群众的无限智慧。在思想政治工作中“传帮带”,形成比学赶帮超的学习氛围,不断提高思想政治水平,坚定信念,增强为人民事
业不懈奋斗的自觉性和坚定性。
再次,坚持德才兼备、以德为先的人才观
“坚持把干部的德放在首要位置,选拔任用那些政治坚定、有真才实学、事迹突出、群众公认的干部,形成以德修身、以德服众、以德领才、德才兼备的用人导向。”在思想政治工作中,为党和国家发现、选拔人才是重点之一。能不能“凭实绩使用干部,让能干事者有机会、干成事者有舞台、不让老实人吃亏,不让投机钻营者得利”,很重要的一点就是思想政治工作做没做,做得务实不务实、到位不到位、细致不细致,达成的效果是否令人满意。因此,思想政治工作只有耐心细致的认识人、了解人、关心人、关注人,才能发现人才、培育人才、造就人才,让有能力者发挥最大作用,让平庸者深感压力、奋力追赶,让投机者无可乘之机。
最后,坚持标本兼治、预防在先的廉政教育
“权力是人民赋予的,只能用来为人民谋利益”。虽然反腐倡廉工作始终作为党和政府的重点工作之一常抓不懈,但利益的诱惑、责任的缺失、警惕心的放松等使得一批党员、干部坠入犯罪的深渊。思想政治工作要始终姜党员、干部的反腐倡廉建设放在工作的中心位置,开展多种形式的警示教育,发现苗条,及时迅速的进行思想政治再教育,务必使党员、干部警钟长鸣、政治坚定、思想纯洁,始终保持党的先进性和纯洁性。
参考文献:
[1] 马克思恩格斯选集(第一卷)[m].北京:人民出版社,1995年版.
[2]胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话(全文). http://theory.people.com.cn/gb/40557/225852/
第五篇:党的思想政治工作开展情况
中滩学校党的思想政治工作开展情况 我校思想政治工作在县委、政府和教育局的统一安排部署和正确领导下,以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实有关文件精神和具体要求,本着解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新的精神,坚持重实效、求进步、谋发展,坚持以提高思想素质、完善工作机制、转变工作作风、强化能力建设为目标,着眼于教育建设和社会发展,使思想政治工作和其它工作有机结合,互为促进,共同协调发展。经过一年开展扎实的、卓有成效的工作,我校的思想政治工作上了新台阶,有了新突破,取得了明显效果。
一、思想重视,认识到位,以强有力的组织领导推进思想政治工作的开展。
加强思想政治工作是贯彻和落实“三个代表”重要思想的重要举措,是落实科学发展观,加强党的执政能力建设和努力构建和谐社会主义的重要措施,是强化思想教育、转变工作作风的重要环节,校党支部坚持把思想政治工作放在各项工作的首位,成立了党支部书记牵头负总责、各部门负责人协调配合的思想政治工作领导小组,制定工作计划、完善工作制度和措施、根据县委要求确定学习内容,落实责任人,确定长期规划和阶段性目标,并对安排和落实情况建立定期考核检查制度。我校以思想政治工作的开展为契机,加强树立文明型、学习型、科技型、服务型教师形象,有效推动了教育工作的开展。通过开展长期有效的思想政治工作,进一步增强了职工的政治意识、爱校意识、创新意识和服务意识。
二、制订学习计划,加强理论学习,不断提高党员、教师的政治素质和理论素养。
为使思想政治工作顺利开展并扎实有效,我校结合实际工作,不断丰富学习内容,进一步完善学习计划,树立终身学习的理念,全校职工通过不断加强理论学习和业务学习,切实提高了自身思想水平、政治素质和业务技能,转变了工作作风,同时也带动了其它工作的开展:1、学习内容:以邓小平理论、“三个代表”重要思想为主要学习内容;结合营造发展环境、党风廉政建设、执政能力建设和党员先进性教育等重大政治活动,重点对党章、三代国家领导人的重要讲话和文章展开了系统的学习;结合部门开展科技强校、人才战略、创建文明行业等的具体要求,开展了对教育行业专业知识、法律法规的深入研究和拓展性专题学习;认真学习和贯彻落实县委、政府的文件精神和具体要求,积极投身营造和谐教育、诚信教育、平安教育等创建活动;2、学习计划:学习以季度为考核单位,半年总结,年终进行全面总结;学习以自学为主,结合实际情况定期进行集中专题辅导;学习笔记要有学习笔记,党员每月不少于3000字,普通职工不少于2000字,并结合学习进度情况和实际工作,半年撰写一篇心得体会,年终进行全面总结;3、理论学习要结合具体工作和自身实际,以提高自身思想素养和政治水平,从而有效推进各项工作为目标,工作学习两不误、两促进,从而使整个学习过程不走过场,不流于形式,扎实有效。
三、完善工作机制,强化工作措施,创新工作思路,思想政治工作的开展为我校发展注入新的生机和活力。
我校思想政治工作领导小组根据教育局思想政治工作《考核评估办法》的具体要求,结合建设部门目前发展趋势和本单位的实际情况,通过认真调查研究和缜密的安排部署,进一步强化思想政治工作制度建设、阵地建设和队伍建 2
设,创新工作思路,采取行之有效、形式多样的工作措施,使我校思想政治工作有了长足发展:1、根据形式发展的需要,进一步充实、完善和强化了工作制度,制定了《思想政治工作实施细则》、《思想政治工作考核制度》等一系列行之有效的制度,加强贯彻落实和监督考核力度,通过有形的制度建设来推进思想政治工作向纵深处发展,从而形成了以制度建设推动思想政治工作健康有序发展,以考核监督促进各项制度真正落实的良好校面;2、根据教育局的具体要求,搬照对比自身实际,不遮丑、不护短,对薄弱环节重点“盯防”、突击补课,制定专项措施,加大改进力度,保证全体职工的思想政治素质都能跟得上形势,不掉队、不落伍,使思想政治工作得以整体谐调推进;3、根据省市主管部门的具体要求,开展了“我是党员我带头”主题活动,组织职工积极参与县委、政府等部门组织的各种征文、知识竞赛活动;通过典型带动和切身感受,使干部职工思想受到教育、灵魂受到洗礼,鼓舞了士气,鼓足了干劲,进一步检校了自己的世界观、人生观、价值观,明确了为建设事业奋斗终身的前进目标,从而为思想政治工作的开展注入了强大的精神动力。