小学教研室2014年下半年教研工作计划

第一篇：小学教研室2014年下半年教研工作计划

2014年下半年白旄镇小学教研室工作思路是：引领全镇小学教干教师以全面推进素质教育、提高小学生综合素质为中心，认真贯彻执行党和国家的教育方针政策，认真落实上级教育会议精神及有关工作要求。以精致化管理、规范化管理为抓手，深化研究，强化管理，深化课程改革，创新教学管理，努力提高课堂教学效益，强化教研员责任意识、研究意识、团队意识，发挥教研室在课程改革中的研究、指导和服务的职能，全面推进我镇教学研究工作稳步发展。

一、工作目标任务

（一）抓好常规教研，促进教学进一步规范。

1、进一步落实《山东省普通中小学管理基本规范》，促进小学教学工作的进一步规范化，不断完善监督机制，将《规范》贯穿到教学常规的每一个环节,用《规范》来要求教师的常规工作。完善教学评价体系，加强教学评估，促进教师树立教学中心意识，不断提高教学质量。

2、加强教研员对常规业务的指导能力，加大检评指导力度，善于发现问题，及时整改。认真学习市教学策略，领会策略的精神实质，指导教师，使之提高灵活运用策略的能力；充分利用教研活动时间，广泛开展学科研讨活动，以解决教师教学中的实际问题；充分利用我镇网络交流平台，对教学中出现的问题施行网上交流，实施网上“问题教研”；开展实践性作业创新活动，规范作业设置，创新作业形式，使之更具有实践性，让学生乐于实践，快乐创新。

3、继续开展示范课、公开课、研究课、指导课等活动，加强教师互动评课活动，发挥活动的最大效益；督促教师加强专业理论学习，认真进行教学研究，不断增强教研活动的实效性；认真开展校本教研，把教研活动落到实处。

4、做好教学质量的调研和检测工作。本学期教研室将继续加大对全镇小学的教学质量监控力度，开展教学质量检测和调研活动，及时分析检测结果，对出现的问题与学校、教师共同研讨，制定方案及时整改，进一步提高教育教学质量。利用好晨读和学生课外活动时间，抓好学生蓓蕾读书和个性特长发展培训 (写字、英语口语、实验、信息)等工作。

（二）全面推进“高效课堂”，大面积提高教学质量。

5、继续深化课堂教学改革，促进教学过程优化，全面推进“高效课堂”。本学期继续在语数两科中开展“高效课堂”教学，加强对“高效课堂”教学的方式、方法、取得的成绩及存在的问题进行调研；认真组织教师科学的设计预习提纲，使预习提纲成为指导学生自学的好帮手；改变教师观念，学生能自行获取的知识放给学生，教师应讲的是学生不理解的或是本课的重难点，加大对学生的检查力度，关注学生的学习效果；多研究学生的学法，指导学生自主学习，让学生会学习；关注学困生的学习，帮扶与激励共施，使学困生觉得学习更容易。

6、教研员要坚持深入课堂，加大对高效课堂的研究力度，要多上实践课、示范课和研究课，通过互动评课，相互交流，发现问题，及时纠正，积极发现典型，及时推广先进经验。

（三）加强师资队伍建设，致力于建设一支素质优良的教研队伍。

7、通过开展一系列的业务讲座、示范课、外出学习、理论学习和考核等培训活动，多渠道对青年教师、骨干教师进行不同层次的培训培养，提高教师专业化水平，打造名师队伍，增强全镇教学研究能力。

8、继续开展双周教育故事交流活动。通过一个个生动鲜亮的教育故事让每一位老师都分享着其中的经验，引发教师的思考，体会着对教育事业的热爱，碰发出教育智慧的火花。教干和青年教师在博客发表的教育故事，教师撰写教育故事上交镇教研室，教研室择优在网站公开发表，供大家交流。同时每月由教研室牵头向全镇教师推荐一例学习材料，由各单位组织教师认真学习，撰写学习体会，促进教师的成长。

9、借助“农远工程”平台，提升音乐、体育、美术、英语等弱科教师的教学能力，着力解决这些弱科教师专业性不强的问题，及时将教研信息、先进理念、优秀课堂等农远资源传送给一线教师，促进教师专业成长。

10、发挥网络优势，开展网络教研活动。本学期将继续加强对教干和青年教师的博客使用管理，及时总结通报，定期举行优秀博文评选活动，编写博客文集。开展丰富的网络教研活动，积极引导教师参与县市网络教研活动，最大程度的发挥教育博客平台的积极作用。

11、继续加强教师理论学习，提高教师教学理论水平。开展教师读书活动，每学期向教师推荐部分经典名作或教育教学类书籍供教师阅读。合理安排理论学习内容，督促教师进行理论学习，撰写学习体会，把理论学习搞扎实，改变过去为了迎检而进行应付的现象，让理论发挥作用。同时定期进行教师理论知识考核，考核成绩纳入教师综合量化评估，对参加县理论知识竞赛中成绩突出的教师进行表彰奖励。

12、加强对科研课题研究的过程管理，对开题的课题负责人进行专项培训，强化课题研究人员的理论学习，不断增强科研意识，提高科研能力。认真组织课题研究人员科学试验，及时反思，总结经验，做到研究出成果。杜绝课题研究走形式做法。相关专题：教研工作计划下半年教研工作计划小学教研室2014年下半年教研工作计划仅供范文写作参考，切勿完全照抄！

二、具体安排

八月份：

1、进行音乐、体育、美术教师理论知识培训。

2、组织好课改年级参加课程改革培训学习。

3、组织教研员参加县组织的教研员考核工作。

4、参加县组织的乡镇教研员、小学教导主任培训。

5、举行新分配教师业务培训学习。

6、召开教导主任会议，布署下半年教学教研工作安排。

九月份：

1、蓓蕾读书经验交流会。

2、教研员活动周。

3、安排语数预习提纲设计活动。

4、语数英教研员示范课观摩。

5、实践性作业设计活动。

6、组织出版博客文集。

7、布置教师读书活动、每月一荐活动。

8、“高效课堂”调研活动。

十月份：

1、组织教师参加课堂达标活动。

2、举行教师理论知识竞赛。

3、调研各学校“蓓蕾读书”活动的开展。

4、“高效课堂”经验研讨会。

5、迎接县“百人听课团”课堂教学评估工作

6、教学常规半学期调研、检评。

7、参加全市小学数学第十届年会。

8、名师、专家课堂教学观摩。

9、加强对学校教研组建设的培训指导。

十一月份：

1、教师教学故事、教学随笔、教学札记、案例评比。

2、迎接县教学工作专项督导。

3、调研各学校教科研立项课题研究工作。

4、迎接县评估验收第二批星级教研室，复验第一批星级乡镇教研室工作。

5、讲故事比赛。

十二月份：

1、考 ……此处隐藏7858个字……学习交流机会。

6、加强地方课程管理和校本课程开发研究力度，认真查找不足，总结经验，扎实开展好地方课和校本课程。开展弘扬优秀传统文化的教育活动时，要注意对诵读内容的研究甄别，吸其精华，弃其糟粕，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观，促进学生的思想素质和科学文化素质全面提高。

7、继续加强校际联研，促进教育均衡发展，创新联研方式，充分发挥网络优势，依托教育博客基础，扎实开展网络集体备课、在线研讨等网络教研活动，提高联研活动效益。

8、继续开展“高效教学”研究活动，积极进行课堂教学改革，加强过程督促引导，推出课堂教学改革的典型，以点带面。把“高效”作为备课、上课及评选活动的主要依据，通过活动促进教师深入研究课堂教学策略，创新教学理念。

9、加强教研组织建设，定期组织教研员外出学习外地先进教研经验，深入学校，服务基层一线教师。进一步完善学校教研组织建设，提高学校教研组成员开展教研活动的能力，充分发挥教研职能，促进我镇教研工作再提高。

10、深入开展“现代教育资源管理运用年”活动，通过宣传、部署，让全体教干教师进一步认识远程教育网络、各种教育网络平台、多媒体等教育媒体之于教育发展的作用，加强过程管理，不断总结经验，充分发挥现代教育资源的利用率，努力实现我镇小学教学教研手段现代化。

11、继续坚持教育博客使用评估通报制度，教研室每三个月进行一次评估（每月基本写博任务为6篇），评估成绩列入综合量化，学校每月进行一次自评活动，开展一次网络教研活动。每学期组织一次优秀博文评选活动，结集优秀博文成册，让教师体验成功，进一步激发写博热情。

12、继续坚持“每月一荐”网络理论学习活动，由教研室牵头每月初分学科向全镇教师推荐一份典型学习材料，各单位组织教师认真学习研讨，积极在课堂上进行实践验证，并将学习体会于月底前发表自己的教育博客上作进一步交流提高，通过网上交流产生新智慧，新思想。

13、继续坚持蓓蕾读书活动月推进制度，由镇教研室牵头制订每月蓓蕾读书活动计

划，月底镇教研室组织教委人员到各单位分班级进行检评，检评结果全镇通报，成绩列入综合量化。

14、继续坚持教研员开放周活动，通过活动锻炼教研员独立开展教研活动的能力，通过实践课、业务讲座、学科研讨等活动反复实践教育教学理论，广泛征集意见，解决一线教师遇到的问题，不断增强教研员的服务职能和引领作用。

15、继续坚持青年教师“人人搞业务讲座”活动和“每人一节优质课”活动，给青年教师压担子，提供锻炼机会，使其不断成长。通过活动发现典型，确定培养目标，从外出学习、培训等方面提供条件，引领青年教师快速成长。

16、抓好学生个性特长发展培训和专项技能(写字、英语口语、实验、信息)训练及考查工作。要在全镇小学“抓写字、抓说话、抓计算、抓思维”的基础上，以“小学生特长展示”、“蓓蕾读书活动”、“小学生科技创新比赛”等活动为依托，继续培养特长学生，扎实做好我镇名生、特长生的培训工作。

17、继续开展普通话督查活动，督查中每发现教师一次不用普通话上课，教学水平降一个档次，成绩列入综合量化，努力构建校园普通话交流氛围，整体提高我镇师生精神面貌，打造文明用语校园文化。

18、继续开展青年教师观看名家课堂活动，双周观看一次专家教学录像或专家讲座光盘，充分发挥现代教育资源利用率，发挥专家引领作用，让教师了解教育前沿理论。活动形式分为全镇集中学习、学校集中学习、教师自主学习等多种形式，通过专家引领，指导青年教师快速成长。

19、扎实开展阳光体育运动，合理安排大课间活动，保障每天体育锻炼一小时，不断增强学生体质健康水平，秋季运动会要定期开展，严格手续，确保安全。各单位要注意发现和培养体育竞技选手，加强训练，保障越野赛成绩再上一个新台阶。

20、开展辩课和教材、教法笔试活动，为加强教师对所教教材的理解和把握，提高教师的课堂驾驭能力，本学期对业务检评方式进行改革，实行辩课与笔试相结合的方式考查教师的教材把握、使用情况，提高教师的业务能力。

四、具体日程安排

九月

1、小学科学实验操作培训（王文龙）

2、每月一荐活动（各学科教研员）

3、迎接市小学教学专项调研（孙运盛）

4、博客使用情况评估通报（张军）

5、蓓蕾读书月计划及检评活动（孙运盛）

6、组织教师双周观摩专家教学录像或专家讲座光盘（各学科教研员）

7、教研员活动周。（各学科教研员）

8、课堂教学调研。（各学科教研员）

9、业务月查。（各学科教研员）

10、修订“白旄镇小学教师综合量化考核细则”“学校综合量化考核细则”，制定教学质量提升奖励办法、优秀教学奖评比办法。（孙运盛）

11、成立教师骨干群。（孙运盛）

十月

1、每月一荐活动（各学科教研员）

2、蓓蕾读书月计划及检评活动（孙运盛）

3、国庆节学生特长展示活动（各校）

4、组织教师双周观摩专家教学录像或专家讲座光盘（各学科教研员）

5、组织开展秋季运动会（张军）

6、业务月查。（各学科教研员）

7、教学质量期中抽测。（孙运盛）

8、语数英学科教学展示活动。（孙运盛）

9、学科教研员示范课及业务讲座活动。（各学科教研员）

10、蓓蕾读书经验交流会（孙运盛）

11、青年教师“人人搞业务讲座”活动和“每人一节优质课”活动（孙运盛） 十一月

1、小学生写字水平抽测（孙运盛）

2、英语口语抽测（王永）

3、迎接蓓蕾读书工程评估（孙运盛）

4、迎接全市小学教学工作评估（孙运盛）

5、每月一荐活动（各学科教研员）

6、蓓蕾读书月计划及检评活动（孙运盛）

7、组织教师双周观摩专家教学录像或专家讲座光盘（各学科教研员）

8、组织开展冬季越野赛（张军）

9、业务月查。（各学科教研员）

10、教师理论知识考试。（孙运盛）

十二月

1、迎接小学教学专项督导（孙运盛）

2、组织期末考试（孙运盛）

3、博客使用情况评估通报（张军）

4、蓓蕾读书月计划及检评活动（孙运盛）

5、每月一荐活动（各学科教研员）

6、组织教师双周观摩专家教学录像或专家讲座光盘（各学科教研员）

7、期终业务检评（各学科教研员）

8、考查学科抽测。（孙运盛）

9、2014年工作总结（王文龙）

10、2014年工作计划（张军）

白旄镇小学教研室

2014年8月