高校党员教师党史学习对照检查材料

按照学校党委开开好本次专题组织生活会总体要求，我围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题，认真梳理学习心得，认真查找差距不足，认真剖析内在原因，提出查摆问题整改措施，撰写对照检查材料。

一、参加党史学习教育活动收获与存在问题

1.学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上重要讲话情况，有什么心得体会

“一百年来，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题：实现中华民族伟大复兴。”习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会重要讲话中，贯穿历史、现在、未来，系统总结、全面阐述我们党百年奋斗的鲜明主题，激荡起全党不忘初心使命、开创美好未来的奋进力量。百年征程，波澜壮阔。事实充分证明，只有中国共产党才能肩负起民族复兴的历史使命，才能带领中国人民实现民族复兴的中国梦。也正是因为始终牢牢把握了民族复兴的主题，始终把民族复兴的重任担在肩上，中国共产党才得到了人民的广泛支持、拥护、爱戴，才能够团结带领中国人民从胜利走向胜利。

行百里者半九十。作为一名高校党员教师，我一定要坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，不断筑牢“四个意识”，坚定“四个自信”，自觉做到“两个维护”，坚定不移听党话、跟党走。

2.学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况，读了多少，有什么感悟和收获

党史学习教育开展以来，我认真学习领会习近平总书记在党史学习教育动员大会和庆祝中国共产党成立100周年大会重要讲话精神、习近平总书记关于教育的重要论述、习近平总书记考察安徽重要讲话指示等重要精神，认真学习《论中国共产党历史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》，夯实了“明理、增信、崇德、力行”的思想根基。

通过学习党史，我深刻认识到在新时代，我们同样要担起这一代人的使命，走好这一代人的长征路。一要树立大历史观。全面总结正反两方面历史经验，从中探规律、提策略，并将之转化成干事创业的能力，应用到实际工作中去，以增强工作的系统性、预见性、创造性。二要创新方式方法。创新是这个时代当之无愧的主题，在平时的教学中，只有用先进的科学理论指导教学，用创新的教学方法，才能够激起学生的学习热情，才能真正上好课。三要勇于承担责任。作为高校教师，我们一定要把“立德树人”和“铸魂育人”实现有机会结合，通过对党史的学习教育，引导谢谢响应召唤，自觉把爱国之情、报国之魂融入祖国改革发展的伟大事业之中、融入人民创造历史的伟大奋斗之中，主动投身新时代社会主义现代化强国建设实践中。

3.对照党史学习教育目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性修炼方面还存在哪些差距和不足

（1）对习近平的重要讲话精神都进行了学习，但学习的深度和广度不够，对一些重要党史著作未作全面系统学习，对于党的发展历程以及党员身份的认知方面仍有欠缺。

（2）将党的科学理论知识实际运用到现实生活及工作实践中的意识还不够。一些工作方法仍需改善，群众意识的贯彻和落实还不够深刻。

4.党员先锋模范作用发挥怎样，立足岗位，履职尽责做得怎样，为身边群众做了什么实事好事，还有那些差距

作为一名党员，我在平时的工作和生活中基本可以做到以党员的要求来鞭策自己，能够按照党员标准对自己严格要求，工作能认真负责。首先，在教学上，认真备课，我能够做到以学生为中心，调动学生积极性，能够耐心解答学生问题。而且，我也会尽我所能帮助学生。比如，我会给考研的学生讲讲自己的备考经验，也会给考研失利学生加油打气，还协助部分学生选择合适的学校进行调剂。作为写作老师，我会给一些参加比赛的学生提供一些写作方法和技巧指导。在生活上，我也能严格要求自己，不骄奢，不浪费，勤俭节约。不仅自己厉行节俭，我还经常教育孩子和学生要节约资源，杜绝浪费。

主要差距和不足在于以下几个方面：

（1）教学上，教学方法缺乏创新，总是因为嫌麻烦而放弃使用智慧课堂教学和翻转课堂等先进的教学方法和教学模式。

（2）科研上，鲜有成果。回想入职这些年来，在科研上投入的时间精力的确有限，因而近几年几乎没有什么科研成果。

（3）思政学习上，学习的主动性还有待提高，对文件精神的学习不透彻，党员的先锋模范作用还有待进一步加强。