中学机房管理现状及优缺点

郭家屯中学微机房分教师电子备课室和学生微机室两个，教师电子备课室共有电脑29台，其中，2000年投入使用的老可为电脑16台，内存64M，事实上已处于报废状态，2005年投入使用的远教模式3清华同方学生机12台，内存256M，因装XP运行太慢，老师们不愿使用，仅有一台TCL教师机还能勉强用，内存512M。整个机房能用的电脑只有12台。（1台清华同方学生机主板已坏，已报修，还未修）学生机房共有电脑32台，考虑到中考要考微机，所以配置略高一些：2005年投入使用的远教模式3清华同方学生机30台，内存512M的TCL教师机1台，内存2G的联想机一台（暂时用）。整个机房的电脑都能用。但是，两个机房的主力清华同方学生机至今使用期为7年。属电脑使用寿命的尾期，故障多、运行稳定性大大降低。有的清华同方学生机屏幕带电，已经威胁到学生的安全。由于故障多，已经影响到正常的教学和老师们的备课活动。

因此，我认为：我们学校的机房由于配置太低，故障率太高，已经影响到师生的正常使用，特别是老师，都知道教师电子备课室的电脑非常不好用，特别慢，已经有一年多没人愿意去了，而是用家里的电脑备课、找资料，他们说，用学校的电脑干一节课，还不如家里的电脑10分钟。也难怪，256M内存的电脑运行XP能有多快。这就是郭家屯中学机房的现状。

日常管理方面，由于老师们管理得较好，所以卫生状况较好，曾因管理好开过全县的各室建设现场会，接受过全县的中小学校长的参观。我们的做法是：

1、结合班主任，对学生严要求。每年9月开学，先要求学生配备鞋套，没有鞋套的一律不能进机房，到教室等候班主任的处理。给学生营造一种气氛：在机房不同于教室，必须要遵守纪律，保持卫生。

2、日常管理方面，每6个学生分为一个小组，指定小组长，下课前，对全组同学的电脑及卫生进行检查，小组长直接向班主任老师负责，如果本小组出现问题，将追究小组长的责任。这样小组长非常认真，会起到小老师的作用，起到老师起不到的作用。这使得我校的机房设备完好率非常高，卫生也非常好。

在机房运行中，我觉得我们的机房的电脑还可以运行得更快，但限于水平，只能如此了，比如，有的电脑的主扳如果刷一下BIOS，去掉不合理的部分，还可以再快。我今后一定多学习业务知识，争取早目学会刷BIOS，等等，使自己的业务水平再上一个新台阶。