七年级学生家长会学生演讲稿

各位学生家长：

你们好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会是在期中考试和月考之后举行的，其目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。

一、班级基本情况：

1、本班共有学生48人，其中女生21人，男生27人。作为学生的英语教师兼班主任（简单介绍自己的教学和管理方法），我和他们已经共同度过了一个多月的时光，这一个月也使我对班级的学生有了基本的了解。本班学生基本属于勤奋学习型（如：。。。），极个别学生比较聪明但学习并不踏实（如：。。。）。但也存在以下的问题1．自信心严重不足2．纪律卫生观念淡薄，还未形成一种班级荣誉感3．学习方法不科学。在期中考试中，本班前20名有7人，前50名有19人。本次考试中前20名有9人，前50名有16人。

2、学生成绩是很多家长最关注最担心的问题，其实孩子的成长，不仅仅是学习，更重要的是让孩子学会做人。有人说；孩子智力不好可能会成为次品；体质不好可能会成为废品；而品德不好会成为危险品。这个比喻形象的说明人要全面发展，而且要认识到良好品德形成的重要性，良好品德要从一点一滴逐步培养形成，一个孩子品德的发展和学习是相辅相成、互相促进的。学生中表现出来的问题更需要我们关注，比如：厌学情绪；没有什么理想、追求，过一天算一天；一些学生底子不太好听不懂，学不会导致不爱学；各种原因产生心理障碍不愿意与家长或老师交流甚至产生逆反心理和举动；不尊重家长，对家长发脾气、耍性子；不尊重老师，顶撞甚至辱骂老师；花钱大手大脚，吃零食；自私，没有好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯；没有尊重、关爱他人的品德；不能自觉用校规校纪约束自己的行为等等。如果不能好好把握，就很有可能成为这个社会的危险品，这是任何家长和老师都不愿看到的。针对各方面的问题，自我接手以来采取了许多措施，加大了对班级的管理力度，到目前来看已经初见成效，但也或多或少还有不尽如人意的地方，恳请各位家长提出宝贵一件，以便给您的孩子充实的空间。

有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。

误区一：过分保护。孩子已进入七年级，这时的学生是最难管理，学生思想波动最大的时候，孩子在你们的眼里都是最优秀的，孩子犯错误不可能在家长和老师面前，很多家长可能看到的是孩子的优点，不能过分保护孩子。

误区二：过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心，最重要的是让孩子学会做人的原则，不能一味寄托在孩子能达到多高的水品，但做什么都要尽力就够了。

误区三：有些家长常常对孩子说，要好好学习，不能看电视，而他们自己却在看电视，不但容易引起孩子的反感，而且也影响孩子的学习。家长要言传身教直接影响到孩子的发展，你的一言一行孩子都会效仿的。

误区四：有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。要重视心理健康，让孩子有一个正常的心态，。

三、建议各位家长做好以下几方面的工作

1、帮助孩子培养一种意识，形成好习惯。

有句名言说，性格决定命运，习惯播种性格。也就是说习惯最终能够影响一个人的命运，家长要在平时的生活中关注孩子的习惯，注重培养孩子好的习惯，最终形成孩子良好的习惯。比如学习的习惯，生活的习惯，再细一点，礼仪的习惯，卫生的习惯，速度的习惯，关心他人的习惯，孝敬长辈的习惯等等。这些好习惯是孩子享用一辈子的财富。例如，独立解决问题的习惯，认真书写的习惯认真阅读和写作的习惯等。

这非常需要。孩子毕竟是孩子，尽管有思想，但不成熟，孩子成长的路上需要家长帮他指明正确的方向。如我们家长往往要求孩子不要或不能做什么，而常常忽略孩子能做什么或该做什么。作家长的要配合老师帮孩子培养一种紧迫的意识，知道怎样面对紧张的学习，要多给孩子鼓励和教育，鼓励孩子在困难面前要有勇于克服的意识，教育孩子要有理想、有目标，肯吃苦。慢慢地你就会发现，在你的影响下，孩子会有所改变，尤其是孩子随着年龄的增长，变化会越大。他会变得肯思考，会变得有方向，会变得肯努力。

2、让孩子具有一定的自信心，尽量表扬孩子，才会肯去学习，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定的进步，哪怕是改正一个缺点。不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。科学的分析子女的成绩。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。

3、做以下型的家长

（1）、做一个榜样型的家长。

配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。

（2）、做一个监督型的家长。

作业督促：

经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系本了解，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。孩子是否有玩不正当游戏如赌博的情况，问题比较大，低级趣味，荒废学业。对于住校生，家长更要采取多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正。切忌有到了学校就交给老师的错误

观念。

（3）、做一个细心型的家长。

学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常打电话，作业普遍较少等！家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。

（4）、给孩子创造一个良好的学习环境。

学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。

（5）、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到学校查看，效果会更好。欢迎家长来校交流。

……此处隐藏4817个字……p>主持人b:请欣赏郭慧等同学带来的舞蹈。

主持人a::感谢她们精彩的表演。下面是有王舒。张诺带来的诗朗诵《妈妈的爱》 主持人b;请欣赏周盛卫等同学呆了的表演《卖瓜》

主持人a::最后一个节目请欣赏同学们用心演唱的《父亲》

主持人b：一颗感恩的心，一粒和平的种子。

主持人a：是一种责任、自立、自尊。

主持人b：感恩是一种生活智慧，更是学会做人

主持人a：让我们以青春的名义宣誓：

珍爱宝贵的生命，感谢父母的养育之恩；

勤奋努力学习，感谢老师的谆谆教诲；

珍惜纯真的友谊，感谢朋友的相伴相助；

从现在开始，

在思想品德上让你们安心；在学习上让你们放心；

在生活上让你们省心；

我们决不辜负你们的一片苦心

主持人：我宣布家长会到此结束。

第五篇：七年级家长会学生主持词(原稿)

七年级家长会学生主持词

合：（音乐）亲爱的各位爸爸妈妈，上午好。

马：首先我代表七年级71班全体老师同学感谢你们在百忙中抽出时间来参加这次家长会，今天我们很高兴，因为能与爸爸妈妈一起参加这次的家长会。

秦：随着时间的流逝，我们在渐渐地长大，一转眼，你们的儿女已经步入初中已经成为一个有理想有抱负的有志青年。 一、朗诵《感恩的心》

马：自从我们出生以来，爸爸妈妈就为我们日夜操劳，抚养着我们，教我们做人的道理。是呀，我们的爸爸妈妈为了我们的成长费了多少心血!我们做子女的又何尝不满怀感激呢?亲爱的爸爸妈妈，趁着这次家长会，就让我们献上一首诗歌，来表达我们的感激之情吧！

请欣赏诗朗诵《感恩的心》

《感恩的心》

马：爸爸妈妈，我要感激你们给予我生命，让我来到大千世界。

秦：当我一岁的时候，你们教我走路，让我迈开了人生的第一步；

马：当我一岁半的时候，你们教我说话，使我知道怎么用语言表达自己的想法；

秦：当我二岁的时候，我会跑、会跳，还会背一些唐诗宋词，

这都要归功于我的爸爸妈妈，是他们教会我许多本领。

马：现在我已经是中学生了，是个有思想、有抱负、懂得了爱、知道了感恩。

秦：尊敬的老师，我要感激你们，

是你们教给了我知识，让我成为一个讲文明、讲礼貌的学生；

马：是你们教会了我做人的道理，让我成为善良、诚实品行优秀的学生； 秦：是你们的关心、鼓励、谆谆（zhūn）教诲引领我们努力向上，不断进取拼搏。

合：

同学朋友们，我要感激你们，是你们给了我友谊和帮助，让我的生命旅程不再孤单。

我还要感谢挫折、感谢坎坷，是它们让我在一次次失败中变得坚强，让我在不断完善中前行……

马：如今，我们在父母的厚爱老师的关心中，在朋友的帮助下顺利、快乐的成长，

秦：我们会用一颗感恩的心，用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴。

合：

感谢所有的父母、老师、同学和所有帮助我们的亲人和朋友。

感激我们今天所拥有的一切。

二：汇报成绩

马：亲情是雨，带走烦燥，留下轻凉；

秦：亲情是风，吹走忧愁，留下愉快；

马：亲情是太阳，带走黑暗，留下光明。

秦：亲情是最伟大的，不管你快乐，沮丧，痛苦，彷徨，它永远轻轻地走在你的路上，悄悄地伴着你的一生。

马：各位同学，请把你写给父母的信和本次月考的成绩单交到爸爸妈妈手中；各位爸爸妈妈，在这个信封里，有您孩子的心声，现在，请各位家长拆开信封，听听孩子们的心里话，并结合本次的考试成绩，对孩子提出新的要求和希望。（音乐响起）

三：家长代表、学生代表发言

1、家长代表发言

马：每当我伏案写作业时，妈妈的叮嘱总回荡在耳边；

秦：每当我考试不理想时，妈妈的宽慰总是及时出现；

马：我们成长过程中，倾注了父母多少心血，

秦：我们的成败得失，你们最有发言权，

马：老师的谆谆（zhun）教导，父母的声声叮咛都凝聚着老师和父母对我们的殷切希望。

合：接下来，我们有请家长代表发言

马：请田凯欣家长发言；

秦：请杨旭东家长发言；

马：请蒋梦凡家长发言；

秦：请杨彬家长发言；

马：请张世龙家长发言；

班主任：

请马骋的家长发言；

请秦梦的家长发言；

2、学生代表发言；

马：请语文科代表发言；

秦：请数学科代表发言；

马：请英语科代表发言；

3、小组长发言；

秦：下面请各小组长总结本组各方面情况。

请1组组长发言；

马：请2组组长发言；秦：……

4、班主任发言

马:我们成长的点点滴滴，妈妈会记得；

秦：我们成功的点点滴滴，老师会记得。

马：俗话说：“金无足赤，人无完人”。

秦：我们知道，作为一名学生，我们还存在着很多不足，

马：老师的谆谆教导，是为了我们更上一层楼，

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秦：妈妈的苦口婆心，是为了我们的茁壮成长.

马：今天，我们恳请老师真诚的指出我们的不足，让我们“百尺竿头，更进一步”。

合：接下来请班主任讲话

分析成绩；浅谈班级管理；提出要求和希望；提出家校联合的重要性，发动家长报名交款。家长个别谈。

马：接下来，请各位家长在纸上写出你们对学校、老师、孩子的意见和建议。（5分钟后，请后面同学收上来）

四：结尾：

秦：再次感谢各位家长的光临，希望你们能配合老师，配合学校，让我们携起手来架起家长、学校、孩子间有效沟通交流的桥梁。

马：愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们蓬勃向上，全面发展，愿我们都能健康成长，成为栋梁之材！

合：最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持！ 马：下面的时间，家长可以与老师及孩子自由交流。

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