根据上级党组织和学校党委的安排部署,行政支部召开了这次组织生活会,围绕“建强战斗堡垒,提升政治功能、服务功能和治理能力,推动高质量发展,服务全面振兴、全方位振兴”为主题进行交流研讨。近期,我以转变工作作风为重点,着眼学校发展,以勤学、务实、有为为主要内容,结合工作反思和经验总结,对照习总书记讲话和党章要求,对照群众期盼和改进作风要求,对照先进典型和先进事迹,认真查找自身差距,深刻剖析了产生问题的根源,初步明确了今后努力方向。现将对照检查情况汇报如下:
一、存在的主要问题
(一)在遵守和执行政治纪律方面,一是理论学习不够全面、深入、系统。被动学习多一些、主动学习少一些,大都是学习研究业务工作,很少专门坐下来系统性地学习政治理论和党规党纪。二是政治鉴别力不够强。作为宣传部门的一名党员干部,对一些敏感问题特别是意识形态领域的复杂性认识不够,缺乏必要的警惕性和鉴别力。三是政治斗争性不够坚决。对新形势下如何更好地维护党的形象权威、宣传党的政策主张、巩固党的执政基础等思考研究得还不深。对于一些有损党的形象和威信的谣言,但没有旗帜鲜明地反驳、斗争。
(二)在遵守和执行群众纪律方面,服务意识不够强。想问题、作决策、干事情上,有时从部门利益出发,还没有完全从学校发展大局和群众需求着想,。再就是批评与自我批评不够,不能经常红红脸、出出汗,看似和和气气、形势大好,实际上缺少严肃的党内生活锻炼,不利于形成真正团结紧张、严肃活泼的局面。
(四)在遵守和执行工作纪律方面,执行上级政策不够十分到位,担当意识不够,工作主动性不强。工作中存在有一团和气的“老好人”思想,有时推一步走一步,开创性不足。
(五)在遵守和执行廉政纪律方面,有缓一缓、松口劲的思想,缺乏打“持久战”的准备,主观上认为自己的部门是清水衙门,自己在党规党纪不会犯什么错误,思想上重视不够、警惕不够。对工作中存在的廉政风险检查找不到位、不细致。
二、存在的上述问题的主要原因
(一)理论学习主动性不强,思想认识不够到位。一方面,对理论学习的重要性认识还不够深刻。由于工作任务较为繁重,经常超负荷运转,造成了在理论学习上存在差距,对中国特色社会主义理论体系的认识和理解还不全面,对党史国史的学习还不系统,还没有从根本上解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题,导致缺乏定力和静气。另一方面,对落实党要管党、从严治党方针的重要性紧迫性认识还不够深刻,有松懈思想,对纪律规矩缺少足够的敬畏之心。
(二)党性观念不够坚定,自我净化意识不强。认识跟不上形势发展的需要,认为自己长期接受党的教育,人生价值取向和理想信念已经“定形”、不会出问题的,在加强党性锻炼上有所松劲,放松了对增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重视,不能始终严格用党性原则来规范自己的行为,在党言党、在党忧党、在党为党、在党护党的意识还不够强。参加党内生活不够积极主动。
(三)党宗旨意识和群众观念有些淡化。群众路线是党的生命线。自己工作与广大群众的期望还有一定差距,在能力素质、工作作风等方面存在不足,没有自觉地从理论上把群众路线与唯物史观、辩证法、实践论联系起来、贯通起来,运用到具体工作中。没有很好地把对上负责与对下负责有机统一起来。
(四)担当精神不够强烈,敢为人先的闯劲还不足。没有很好地结合部门实际创造性地开展工作。没有始终做到一切从实际出发,过于机械地按惯例和领导意见办事,有些求稳怕乱,工作中瞻前顾后,踌躇不前,思想还不够解放,有时存在“得过且过”的和“老好人”的无原则思想,不愿不敢动真碰硬,对发现的违规违纪问题制止不力
三、努力方向和改进措施
(一)持续抓好理论学习,进一步筑牢思想根基。把学习作为一种精神追求、一种政治责任,深入学习党的路线、方针、政策,学习十八届四中、五中全会精神和十九大精神,学习习近平总书记一系列重要讲话精神,不断用党的理论和政策来武装头脑、指导工作、推动实践。系统地学习相关业务知识、法律法规等相关知识,不断提升政治理论水平。注重理论联系实际,开展理论学习研讨,运用科学理论对工作进行深入思考,做到理论和实践相结合。
(二)强化党员意识,着力锤炼坚强党性。时刻用党章、用合格共产党员的标准要求、武装班子成员。严格党内政治生活锻炼,时刻保持清醒的头脑、坚定的政治立场、敏锐的政治观察力和政治鉴别力,对诋毁党的言论旗帜鲜明反驳。强化全心全意为人民服务的宗旨意识,进一步增强服务意识
(三)保持清醒头脑,始终做到清正廉洁。始终保持警惕、警觉、警醒,以身作则,干净做事,认真学习贯彻《纪律处分条例》和《廉洁自律准则》,既拿起纪律这把戒尺,守住底线,绝不越雷池一步,坚持向高标准看齐,模范执行《准则》,以人格力量彰显党员本色。
(四)工作上勇于担当。在其位谋其政,站好最后一班岗。摈弃自己快要退休了就应当歇歇脚的想法,努力开拓宣传工作新思路,创新宣传形式,高扬主旋律,宣传正能量,有一分热发一分光,站好最后一班岗,守好宣传阵地,为学校发展加油鼓劲。