班主任安全教育经验材料(精选多篇)

第一篇：班主任安全教育经验材料

做了多年的班主任工作，时刻树立安全工作“责任重于泰山”的意识，“安全无小事”“安全第一”，逐渐摸索出要确保学生在校的一切安全，必须制订学生“一日安全常规”，对学生每天上学、放学，在校期间教育教学活动的各个环节提出具体安全要求。每天用快放学的时间来总结，及时指出进行教育。再对综合评价平时积累表格认真填写做第一手材料，为了保证学生身心健康发展和学校工作的有序进行，一年来我特制定以下安全管理制度。

一、安全教育

作为班主任要把学生的安全教育放在班级管理工作的首位，要经常性的开展班级学生的安全教育。

1、教育时间：要将每周的不定时与定时教育相结合；将每次活动前与活动后教育相结合。要重点抓好每个时段的安全教育，要坚持做到晨会、课间教育、快放学时提醒。我充分利用晨会、课间操后等各种有利时机和规定每周班会课为定时安全教育时间。

2、教育内容：对学生进行水、电、火、煤气、雷雨田、交通、饮食、体育活动、劳动实践、外出活动及珍爱生命等方面的安全常识教育，普及安全知识，增强学生的安全意识。同时每天要检查全班学生的安全状况，发现问题及时纠正。了解每一个学生，对有生理疾病、有心理障碍的学生要告知每一位任课教师；任课教师要把学生偶发事项、缺席情况及时告知我。

（1）在学期不同的阶段，有重点的开展交通、消防、食品卫生、防触电、防溺水、防踩踏、防自然灾害、防暴力、防病禁毒等各项安全教育。

（2）切合时机有针对的对学生进行心理健康教育，防止学生不良、过激行为的发生。开展《安全第一，健康成长》的主题班会。

（3）开展节假日前的安全教育。寒暑假、五一、十一长假期间做全方位的安全督促，促使学生增加自我安全意识、自我约束。尤其甲流h1n1流行感冒期间做好一切工作。保证学生的晨检，学生们都能健康成长。

（4）在每学期开学前、学期中、学期末以及春季风大、雨季等让学生远离楼檐，以免墙皮脱落，还要经常检查班级的电线、电器、窗户等不安全因素及时报告后勤处，发现问题，能及时解决的就马上解决。

（5）课堂教学和课间活动时间，规范课堂教学行为，不准上课家长来没有理由的把学生领走，检查教学设备设施；严禁学生擅自脱离课堂。特别是体育室外课更要加强学生的安全教育；学生实验室去上课更加谨慎小心一些，对易燃、易爆、剧毒、腐蚀性强等物品不要乱动听老师的安排。

3、教育的方式：我采用解说、阅读、板报宣传、演讲、活动演练、主题班会《消防意识永不忘》等多种形式，自行组织开展。

二、安全督促

在学生的学习、活动、生活过程中，我都时刻跟班，因我每天中午也不回家，从未间断过，舍去了自己的中午休息时间。防止学生不良现象及意外事故的发生。学生没有不平安现象发生，平安渡过每个学期。

1、学生考勤：班长每天到班级的首要工作是检查学生人数，查实未到学生去向，无故未到的、逃学的必须报告我，我再通报家长或学校。尤其甲流h1n1流行感冒期间师生都很重视。

2、班会课和自习课：每周一次班会课，我进行相关教育，绝不得自己上课或被其他课占用。让学生讲安全的重要性。

3、我会看住班级“两操”：眼保健操与大课间操，避免出现意外。和学生在一起，让学生快乐成长。

4、周五大扫除：妥善安排好班级，每组都有安全班长管理。我再到现场检查与安全管理。

三、安全检查

1、要认真做好每天一次的班级安全小检查和每周一次大检查。

2、不良器械排查：全面清查学生是否将刀具、木铁棍、玩具枪、易燃易爆、有毒物品等各种不良物品带入教室，一经发现，立即收缴处置。

3、学生行为：随机抽查学生课间的行为习惯，发现不良现象，即时制止并教育。

4、思想调查：细心观察，个别交流，有预见性的把握学生心理动态，顺藤摸瓜，了解学生校内外的思想行为状况、变化，查出隐患。

四、安全反馈

严格做好安全工作的记录、汇报和总结工作

1、每天对班级安全检查记录清晰，每一次检查中有一些问题及时向后勤汇报。由专人责任感特别强的李月明负责进行全面的检查，不得走过场。检查教室玻璃、关好门窗、最后锁好教室门等

2、每学期要通过召开家长会、家访、分发《致家长一封信》等多种形式，加强与家长的联系与沟通，共同做好安全教育工作。

五、大型活动核准制度

1、清雪每次对参加的学生都叮嘱一定注意安全，身体为主坚持不了就下来，再安排几人去搀扶，做到万无一失。

2、组织学生体育课活动，必须叮嘱学生田径赛一定按体育老师的规定去做，切忌一定做好安全保护工作，跑步带好护膝，远离标枪、铅球场地等避免发生意外。

六、饮水安全制度

1、保证水房安全卫生，不许浪费一滴水。

2、经常给饮水桶清洗、消毒。

3、教育学生有秩序地饮水。

七、物品放置安全制度：

1、严禁学生携带锐器、危险器具进校园，一经发现立即没收。

2、严禁学生携带如剪刀、小刀等锐器上体育课或活动课。

八、用电安全制度：

1、对学生进行用电安全常识的教育，不准随意触摸电源和线头等。

2、教学过程中教师不要随意让学生做开启电源等工作。

3、在多媒体教室我在使用电器前必须检查电源、线头等安全。一年来我班在我的带领下，学生平平安安，都能快乐成长。

人的生命永远只有一次，失去，你就将不再拥有……让我们一起来呼吁吧！为了学生们能拥有更美好的明天，今后我会坚持把安全工作做的更好“安全为天”！

第二篇：班主任安全教育工作经验交流材料

班主任安全教育工作经验交流材料

二年级

安全教育应该天天抓，时时抓，因此，如何做好小学生安全工作，抓好小学生的安全教育与管理，保障小学生人身安全，促进小学生身心健康发展，确保学校和社会的安全与稳定，是摆在我们班主任面前的一个突出问题。

1、室外安全。每个孩子都是父母的掌上明珠，都是父母的心头肉，作为班主任，我们要有足够的热情和爱心去关爱自己的学生，提高自己的安全意识，只有自己的认识提高了，才能更好的教育或影响学生。每天我们都面临着安全问题，应该说，班主任的工作压力是最大的，自己要避免一些安全隐患的发生，就要时刻对学生进行安全教育。就拿最简单的学生自己玩的实例为例，低年级的学生经常难免有谁会跑着、跳着，这样就会不小心碰到，在孩子玩耍，值日的时候提醒孩子哪些是可以做的、哪些是不可以做的，要时刻提高认识，注意安全。

2、室内安全。学生在班级中虽然危险相对会少一些，但是安全问题也随触即发。在班级中应该杜绝孩子拿学习用品玩耍、嬉闹，出入的时候小心班级桌椅，避免 ……此处隐藏6435个字……育经(请你支持：WWW.)验材料

加强安全思想教育共建本质安全矿井

双 河 煤 矿

（2014年4月7日）

安全思想教育是煤矿安全管理的第一道关口，也是思想政治工作的重要组成部分。我矿始终把提高员工素质，创建本质安全型矿井，作为实现好、维护好、发展好广大员工根本利益的抓手，持之以恒、创造性地做好安全思想教育工作，促进了人、物、制度、系统四大要素的和谐统一，安全形势持续稳定。2014年，被黑龙江省企业思想政治工作研究会、黑龙江省企业文化建设协会授予“全省企业安全文化建设先进单位”光荣称号。同时，生产经营工作也齐头并进，全年十项工作创出建矿以来最好水平。

一、强力造势，在营造安全理念氛围上形成共识

我们在寻找一种能够适应新形势发展需要、体现矿井特点、长期有效的安全思想教育方法上，进行了深入探索，通过对以往事故案例进行剖析，建立了一道纵向到底、横向到边，多管齐下、协调联动的安全思想教育系统，运用“学、讲、展、演、赛、训”等多种形式，宣传党和国家的安全生产方针，宣传安全法律法规，把安全思想教育工作做深、做实，增强了员工的安全意识，为建设本质安全型矿井营造了良好的安全舆论氛围。一是变无形为有形。安全思想教育工作是一项系统的实践工程，也是一项长期而复杂的工作任务，必须明确各级责任，逐级分解，狠抓落实，切实把“无形”的教育通过建立责任制转为“有形”的行动。我们以班前安全思想教育“五步法”为载体，坚持开展“每日一题”学习、班前10分钟安全教育和每周一次安全活动日制度，采取隐患预想、考问讲解、系统追问、现身说法、案件剖析等形式，通过建立员工安全教育培训档案、实施安全教育培训教考分离等办 1

法，提高安全教育的效果。发挥电视台和基层单位宣传阵地作用，开辟专栏、滚动宣传；制作牌板、灯箱、安全警示条幅等，安装或悬挂在工业广场，副井等处，在井下大皮带建设“安全文化长廊”，形成强烈的视觉冲击波。二是变虚功为实做。只有加强对安全思想教育工作的监督奖惩，才能够化“虚功”为“实做”，提升安全思想教育实效。我矿非常重视安全思想教育监督奖惩，专门成立了安全思想教育督导检查小组，由党委领导负责组织有关部门定期或不定期深入基层单位，通过查阅资料、座谈交流、闭卷测试、现场提问等形式，对基层单位安全思想教育工作的开展情况进行检查指导。实行安全思想“一票否决”制，凡是出现落实安全思想教育责任不到位且出现事故的单位和负责人，在年度班子“评优”方面“一票否决”。三是变空洞为生动。针对员工队伍思想观念日趋多元化，自我意识较强、思维方式活跃的实际，安全思想教育如果单靠“一个模式上下套”，就显得空洞无力，就难以收到预期效果。我矿不断创新宣传教育手段，向“空洞”现象挑战，在“看了能记住，永远忘不掉”、“吸引员工眼球，强化感染效力”上下功夫，精心策划、精心构思、精心制作了一批深受员工欢迎的安全宣传教育产品。重新设计制作了《安全常识》卡片，电视台每天播放《安全教育》和《煤矿事故案例》教育宣传片，通过音、视、图的有机结合，增强员工“想安全、会安全、能安全”的安全素质。实践证明，通过运用这些方法，改变了过去空洞式的说教，增强了安全思想教育的生动性和时效性，矿井始终保持了安全思想教育的舆论强势，干部员工队伍素质得到提高，安全生产保持整体稳定。

二、完善体系，在提高员工安全素质上形成优势

我矿坚持以人为本的安全发展观，通过安全思想教育和技术管理的创新，进一步提高员工自我保安能力，取得显著成效。一是加强领导，提高安全管理能力。矿成立安全思想教育领导小

组，建立了一套与之相适应的管理制度，如各级领导安全责任制、各级技术人员安全责任制、各工种岗位安全责任制等，通过个人向班组、班组向区队、区队向矿逐级签订安全生产目标责任书。同时，建立安全思想教育工作责任分工体系，做到党委管“党”，党委每周一坚持组织党员开展上岗活动，每次上岗检查95%以上的工作面，检查出的安全隐患落实责任人、落实整改时间、落实复查责任人，实行闭合管理；行政管“长”，矿行政领导对行政管理人员的安全责任进行有效管理；工会管“网”，发挥群监员的现场监察作用；团委管“岗”，建立青年安全监督岗，实施安全“零点行动”，参与安全教育和管理。二是细化考核，提高组织控制能力。我矿从强化重点防范和现场监控入手，建立和完善以人为本的工作标准，以事为基础的管理标准，以物为基础的技术标准，对全矿各岗位职责、管理制度进行梳理，制定了《双河煤矿安全质量管理规定》，每个岗位都有考核内容，各项工作都有章可循。实施月度工作质量检查考核制度，与相关人员的收入直接挂钩，实行重奖重罚，提高了广大干部员工的标准意识，“制度至上，严格执行”已成为全员的自觉行动。三是齐抓共管，提高群防群治能力。推行以班组为单元的安全联保，把出现的各类人身事故和“三违”行为与本班组全体与员工的经济利益挂钩，形成人人联保、相互提醒、相互监督的网络体系。建立对“三违”人员的谈话制度，先后由矿领导、安监科长、工会副主席、“三违”人员所在单位党支部书记分别从维护员工的根本利益、“三违”对企业、个人和他人带来的危害、安全法律法规三个方面找其谈话，提高了宣传教育的效果。四是强化培训，规范员工行为能力。作为具备国家四级安全培训资格的双河煤矿，强化管理层、执行层和操作层的业务技术培训，采取走出去、请进来，集中与分散、培训与自学相结合等方法，不断提高员工的安全素质。坚持专业理论培训与岗位技能培训相结合，提高管理人员对事故的处理能力和对突发事

故的应变能力。强化要害工种和一般工种岗位培训，对井下所有从业人员做到经培训合格后持证上岗。在工资分配上向要害工种和技术工种倾斜，调动员工学技术、强技能的积极性。

三、创新方法，在建设本质安全文化上形成特色

近几年来，我矿从尊重人的生命与健康出发，着力建设“想安全、会安全、能安全”为主要环节的安全文化体系，向“个人零违章，设备零隐患，管理零缺陷，安全零事故”本质安全目标迈出了可喜步伐。一是突出重点，分类施教。我矿认真做好不同群体的安全思想教育工作，教育对象不搞“一锅煮”，教育内容不搞“一刀切”，教育时间不搞“一阵风”，而是根据教育对象，确定教育内容和时间，做到因人施教、因时施教。如一般“三违”人员集中培训，严重“三违”人员电视曝光，停薪培训等，增强了安全宣传教育的针对性、指导性和实效性。二是区分层面，实施系统追查。在追查的对象上，有责任人、班组长、瓦检员、现场安监员、区（段）干部乃至矿职能部门负责人、矿领导等都能找到各自在这一事故中的角色责任。在追查的视角方面，深入事物内部查现象、查原因、查结果、查发展、查规律。在追查的方法上，推行分析事故刨根法、隐患预想头脑风暴法、经验滚动生长法、教育挂牌问责法等，使安全思想教育工作由就事论事型向系统追问型、由声势型向实效型转变。三是文化引领，规范行为习练。规范员工行为养成，内容包括军训、规范习练、品格训练三个部分。制定并实施了《双河煤矿员工行为准则20条》和《双河煤矿文明伴我行方案》，依据矿井实际设计的井下模拟巷道和五大系统模拟盘教学深受员工欢迎。