青春飞扬，与时俱进主题班会策划书

第一篇：“青春飞扬、我的未来不是梦”主题班会策划书

“青春飞扬、我的未来不是梦”主题班会策划书

一、主题班会名称：青春飞扬、我的未来不是梦。

二、活动地点：第一教学楼403

三、活动对象：10级英语教育301班全体同学。

四、活动目的：

1.作为21世纪的大学生，我们必须认清自己，在这个竞争相当激烈的社会，具有一定的语言表达能力是相当重要的。通过此次班会就是想要提高同学们的语言表达能力。

2.认清现实社会，认清自己的处境。弄清顺境与逆境对人生的重大意义。

3.提高同学们对学习的热情，使用知识武装自己的观念深入人心。

4.增进同学之间的认识与了解；让同学认识到团结就是力量，一个班集体就必须团结；而配合是建立在团结之上。

五、具体安排：

第一环节：

1、由主持人对主题班会进行相关介绍，以及现场的具体情况。

2、由班主任宣布主题班会正式开始。

由文艺委员指挥

现在请全体同学齐唱班歌《我的未来不是梦》（响师配乐，全体起立）

3、主持人甲：要燃烧瞬时的烟花不难，难得是要将那灿烂永恒定格在夜空，要鼓起一时的勇气并不难，难得是将那不灭的斗志维持一生一世；要获得片刻的欢愉并不难，难的是笑到最后。我们正值青春年少，我们胆大心细，我们要成功，我们也一定会成功。

主持人乙：风从水中越过粼粼波纹，阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林中走过，留下圈圈年轮···那么同学们，我们从时代的大舞台走，又该留下什么？我们应该留下青春的骄傲、寻梦的足迹，我们应该留下自我的风采与个性的张扬。今天我们迈好青春的第一步对年轻一代的影响这一话题开一个全体班会，相信同学们都比较关心班内建设的问题，那么我们现在就对班上的建设各抒己见吧！请班长和团支书给我们开个头吧！

主持人甲：既然同学们都发表了自己的意见，下面有情曾老师谈一下他的想法吧（掌声）

相信有全班同学的支持及曾老师的关心我们10物电5班一定会花——“芝麻开花——节节高”

第二环节：

主持人乙：下面开始活动第二项：文艺表演

①、主持人甲：我曾现在一本书上看过这样一句话：坚强是艺术生命之花，我很喜欢。就是环境再怎么恶劣，生活再怎么艰难，人生再怎么不幸，我们都不应该抱怨，都不应该哭泣，都不应该放弃，而是坚强地面对。这世界不喜欢抱怨，哭泣，唯有坚强才能让生命更动人。下面请欣赏由xxx带来的朗诵《风景这边如画》

②、主持人乙：古往今来，人们对顺境与逆境对于人的成功有着很大的分歧，有人说：“人才是指出类拔萃德才兼备的人，而顺境就是为这样的人才的发展提供好的条件。”而又有人说：“古人云‘生于忧患，死于安乐’，只有在人才能把压力变成动力，推动事业的成功。”下面请欣赏小小辩论赛《逆境顺境于我们同行》。

③、主持人甲、乙：（甲）辩论赛真的是很激烈啊！（乙）是啊，任何事都有利弊两面，我们不可能永远处在顺境，也不可能一直是逆境，我相信，只要我们能坚强面对，我们一定会成功。（合）我们青春飞扬，我们坚信我们的未来不是梦，我们迈着青春的步伐大步向前，让我们的生命怒放开来，下面请欣赏由xxx全体室友带来的《怒放的生命》。

10英语教育301班

二〇一四年十一月五日

第二篇：“青春飞扬、我的未来不是梦”主题班会策划书

一、主题班会名称：青春飞扬、我的未来不是梦。

二、策划主办单位：10级物理与电子工程学院5班班委会

活动对象：10级物理与电子工程学院5班全体同学。

三、活动形式：班会。

四、活动目的：1.作为21世纪的大学生，我们必须认清自己，在这个竞争相当激烈的社会，具有一定的语言表达能力是相当重要的。通过此次班会就是想要提高同学们的语言表达能力。2.认清现实社会，认清自己的处境。弄清顺境与逆境对人生的重大意义。3.提高同学们对学习的热情，使用知识武装自己的观念深入人心。4.增进同学之间的认识与了解；让同学认识到团结就是力量，一个班集体就必须团结；而配合是建立在团结之上。

五、主要内容：

第一环节：

活动前奏：全体起立唱班歌，主持人对活动进行介绍。

第二环节：

活动高潮：同学们的才艺展示。

第三环节：

活动最后：请班主任做出最后的总结。

六、具体安排：

第一环节：

1、由主持人对主题班会进行相关介绍，以及现场的具体情况。

2、由班主任宣布主题班会正式开始。

由文艺委员指挥

现在请全体同学齐唱班歌《我的未来不是梦》（响师配乐，全体起立）

3、主持人甲：要燃烧瞬时的烟花不难，难得是要将那灿烂永恒定格在夜空，要鼓起一时的勇气并不难，难得是将那不灭的斗志维持一生一世；要获得片刻的欢愉并不难，难的是笑到最后。我们正值青春年少，我们胆大心细，我们要成功，我们也一定会成功。

主持人乙：风从水中越过粼粼波纹，阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林中走过，留下圈圈年轮···那么同学们，我们从时代的大舞台走，又该留下什么？我们应该留下青春的骄傲、寻梦的足迹，我们应该留下自我的风采与个性的张扬。今天我们迈好青春的第一步对年轻一代的影响这一话题开一个全体班会，相信同学们都比较关心班内建设的问题，那么我们现在就对班上的建设各抒己见吧！请班长和团支书给我们开个头吧！

主持人甲：既然同学们都发表了自己的意见，下面有情曾老师谈一下他的想法吧（掌声）

相信有全班同学的支持及曾老师的关心我们10物电5班一定会花——“芝麻开花——节节高”

第二环节：

主持人乙：下面开始活动第二项：文艺表演

①、主持人甲：我曾现在一本书上看过这样一句话：坚强是艺术生命之花，我很喜欢。就是环境再怎么恶劣，生活再怎么艰难，人生再怎么不幸，我们都不应该抱怨，都不应该哭泣，都不应该放弃，而是坚强地面对。这世界不喜欢抱怨，哭泣，唯有坚强才能让生命更动人。下面请欣赏由xxx带来的朗诵《风景这边如画》

②、主持人乙：古往今来，人们对顺境与逆境对于人的成功有着很大的分歧，有人说：“人才是指出类拔萃德才兼备的人，而顺境就是为这样的人才的发展提供好的条件。”而又有人说：“古人云‘生于忧患，死于安乐’，只有在人才能把压力变成动力，推动事业的成功。”下面请欣赏小小辩论赛《逆境顺境于我们同行》。

③、主持人甲、乙：（甲）辩论赛真的是很激烈啊！（乙）是啊，任何事都有利弊两面，我们不可能永远处在顺境，也不可能一直是逆境，我相信，只要我们能坚强面对，我们一定会成功。（合）我们青春飞扬，我们坚信我们的未来不是梦，我们迈着青春的步伐大步向前，让我们的生命怒放开来，下面请欣赏由xxx全体室友带来的《怒放的生命》

第三环节：

班主任做出最后的总结。

第三篇：“青春飞扬、我的未来不是梦”主题班会策划书

“青春飞扬、我的未来不是梦”主题班会策划书

一、主题班会名称：青春飞扬、我的未来不是梦。 二、主办单位：10级物理与电子工程学院5班班委会活动对象：10级物理与电子工程学院5班全体同学。三、活动形式：班会。四、活动目的：1.作为21世纪的大学生，我们必须认清自己，在这个竞争相当激烈的社会，具有一定的语言表达能力是相当重要的。通过此次班会就是想要提高同学们的语言表达能力。2.认清现实社会，认清自己的处境。弄清顺境与逆境对人生的重大意义。

3.提高同学们对学习的热情，使用知识武装自己的观念深入人心。4.增进同学之间的认识与了解；让同学认识到团结就是力量，一个班集体就必须团结；而配合是建立在团结之上。五、主要内容：第一环节： 活动前奏：全体起立唱班歌，主持人对活动进行介绍。 第二环节： 活动高潮：同学们的才艺展示。 第三环节： 活动最后：请班主任做出最后的总结。六、具体安排：第一环节： 1、由主持人对主题班会进行相关介绍，以及现场的具体情况。 2、由班主任宣布主题班会正式开始。 由文艺委员指挥 现在请全体同学齐唱班歌《我的未来不是梦》（响师配乐，全体起立） 3、主持人甲：要燃烧瞬时的烟花不难，难得是要将那灿烂永恒定格在夜空，要鼓起一时的勇气并不难，难得是将那不灭的斗志维持一生一世；要获得片刻的欢愉并不难，难的是笑到最后。我们正值青春年少，我们胆大心细，我们要成功，我们也一定会成功。 主持人乙：风从水中越过粼粼波纹，阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林中走过，留下圈圈年轮 那么同学们，我们从时代的大舞台走，又该留下什么？我们应该留下青春的骄傲、寻梦的足迹，我们应该留下自我的风采与个性的张扬。今天我们迈好青春的第一步对年轻一代的影响这一话题开一个全体班会，相信同学们都比较关心班内建设的问题，那么我们现在就对班上的建设各抒己见吧！请班长和团支书给我们开个头吧！ 主持人甲：既然同学们都发表了自己的意见，下面有情曾老师谈一下他的想法吧（掌声） 相信有全班同学的支持及曾老师的关心我们10物电5班一定会花 芝麻开花 节节高第二环节： 主持人乙：下面开始活动第二项：文艺表演 ①、主持人甲：我曾现在一本书上看过这样一句话：坚强是艺术生命之花，我很喜欢。就是环境再怎么恶劣，生活再怎么艰难，人生再怎么不幸，我们都不应该抱怨，都不应该哭泣，都不应该放弃，而是坚强地面对。这世界不喜欢抱怨，哭泣，唯有坚强才能让生命更动人。下面请欣赏由xxx带来的朗诵《风景这边如画》 ②、主持人乙：古往今来，人们对顺境与逆境对于人的成功有着很大的分歧，有人说： 人才是指出类拔萃德才兼备的人，而顺境就是为这样的人才的发展提供好的条件。 而又有人说： 古人云 生于忧患，死于安乐 ，只有在人才能把压力变成动力，推动事业的成功。 下面请欣赏小小辩论赛《逆境顺境于我们同行》。 ③、主持人甲、乙：（甲）辩论赛真的是很激烈啊！（乙）是啊，任何事都有利弊两面，我们不可能永远处在顺境，也不可能一直是逆境，我相信，只要我们能坚强面对，我们一定会成功。（合）我们青春飞扬，我们坚信我们的未来不是梦，我们迈着青春的步伐大步向前，让我们的生命怒放开来，下面请欣赏由xxx全体室友带来的《怒放的生命》 第三环节： 班主任做出最后的总结。

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第四篇：“飞扬青春”心理班会策划书

一、活动背景

随着学习、工作等各方面压力的不断增大，心理健康问题在大学生中逐渐突出，已经成为大学生不可忽视的一部分。当下，正值“5·25”期间，有必要策划开展系列心理活动，增强大学生的心理保健意识，提高心理健康水平。

二、活动目的及意义

为提高我班同学的心理健康水平，引导同学们飞扬青春，珍我爱我！

三、活动主题

飞扬青春5·25

四、活动时间

二〇一四年五月二十五日

五、活动地点

2-302教室

六、活动参与人员

42014班全体同学

七、活动主持人

谭倩倩、周丁铭

八、活动流程

1、主持人做开场白，宣布班会开始

2、由主持人向同学们阐述“5·25” 的含义及由来

3、由肖德贤同学为大家带来歌曲《相信自己》

4、游戏《》

5、话剧欣赏《》

6、歌曲

7、手语操欣赏《隐形的翅膀》

8、“我爱我，让心灵插上翅膀”签名活动

九、活动注意事项

1、班会时座位的摆放、教室的布置

2、班会进程中的纪律和气氛的调控

策划人：谭倩倩

策划时间：二〇一四年五月二十日

“飞扬青春5·25”心理班会策划书

第五篇：飞扬的青春——五·四青年节主题班会

《飞扬的青春》主题班会

准备工作：

1、制作多媒体课件

2、准备串联词

3、学生编排小品、诗朗诵、学唱歌曲、主持人熟悉台词

活动过程：

a：因为我们年轻，所以我们勇攀高峰。

b：因为我们年轻，所以我们尽情歌舞。

a：因为我们年轻，所以我们在运动场上挥洒青春汗水。b：因为我们年轻，所以我们飞扬着我们的青春。

合：年轻舞动青春的旋律，年轻放飞梦想的天空。

a：告别无知的童年，踩着斑斑驳驳的快乐、悲伤、希望、失望，带着无限期盼，我们踏上了青春的征途。

b：青春，是人行的黄金时代，但它并不是对七彩的刻意追求。

合：一首《十四岁的青春》、一手强干的粉笔字，将把您带入了我们这次的主题班会：《飞扬的青春》。

节目1、诗朗诵《十四岁的青春》

朗诵者：

背景音乐：钢琴曲《静静的雪》

a：b主持人，你怀念童年吗？

b：当然，我特别怀念那时侯的游戏。

a：那我们就来做个游戏吧。

b：游戏规则是:将眼睛蒙住，在原地转3圈，再往黑板上的人脸上，画鼻子。 节目2、游戏《画鼻子》

表演者：随机抽选同学

背景音乐：歌曲《我的女孩》

a：青春的差别在于是否肯对心灵有所承诺，在于是否付出了旺盛的精力和晶莹

的汗水。那么我们一定有着自己美好的理想，不管今后是否能实现。 b：雄鹰在风雨中练就坚实的翅膀。

a：梅花在严寒中绽放扑鼻的芬芳。

b：但是在这过程中，总会遇到不同的困难 合：下面就请：同学们为我们带来他们的表演吧。

节目3、自由表演

节目单：a：b:c:d:

表演者：a：b:c:d:

a：回顾往昔，我们无怨无悔；展望未来，我们信心十足。

b：任前方荆棘丛生。

a：我们将持之以恒，用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆。

b：用我们的青春和生命奏响时代的最强音。

节目4、（全班起立，高声宣誓）：未来不是梦，青春在我们手中，以激情为旗，

用青春做注，拼一个无悔的人生！

a：的确，只要你肯努力青春就一定在我们手中，请欣赏诗朗诵《我的未来不是

梦》

节目5、诗朗诵《我的未来不是梦》

朗诵者：

背景音乐：《我的未来不是梦》

a：我拥有青春，所以我赞美青春，

b：我要用我嘶哑的喉咙来歌颂青春，

a：青春是一个金光四溢的太阳，给大地带了无限的生机，

b：它也将因它的起起落落而更加的让人怀念。让人无法忘记。

a：我赞美青春，是因为我拥有蕲春，

b：我歌颂青春是因为它的美好和短暂。

合：尊敬的老师，亲爱的同学们，《飞扬的青春》主题班会到此结束，谢谢大家！